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Curso de Italiano

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Descripción

Aprender Italiano y dominarlo te dará la posibilidad de comunicarte con libertad en las diferentes áreas donde te desenvuelvas.

Dictamos cursos intensivos y eficaces. Brindamos el material y te garantizamos la práctica de conversación, gramática y fonética.

• Mesa de ayuda
Es el espacio creado para que los alumnos de todos los niveles recuperen clases, exámenes y consultas.
Los horarios rotan semanalmente, consultar enviando un correo a [email protected]
La duración de la misma es de 1 o 2 horas.

• Reasignación de fecha de examen
Es el espacio creado para que los alumnos de todos los niveles rindan el examen fuera de la fecha pautada en el cronograma de clases.
Los horarios rotan semanalmente, consultar enviando un correo a [email protected]

 

 

CLASES PARTICULARES
Podés solicitar:

Clases individuales en el instituto.
Clases en empresas (dentro de CABA).

Ofrecemos:

La confección de un plan de estudio ajustado a tus objetivos: exámenes internacionales y académicos, práctica de conversación, inglés técnico o comercial, turismo y más!
El costo más bajo del mercado.
Docentes profesionales con la mejor formación y experiencia.
Material teórico/práctico.

 Livello 1

 Grammatica

  • Alfabeto
  • Pronuncia e accento
  • Proposizioni enunciative e interrogative
  • Articolo determinativo e Indeterminativo
  • Presente dei verbi regolari in –are –ere –ire
  • Presente dei verbi ausiliari essere / avere
  • Presente verbi irregolari
  • La negazione
  • Aggettivi possessivi
  • I nomi (singolari, plurali, femminili e maschili)
  • Pronomi personali soggetto
  • Pronomi personali indiretti atoni e tonici al singolare
  • Avverbi di frequenza (di solito, spesso, sempre, qualche volta, mai…)
  • Avverbi di tempo (oggi, domani, ieri…)
  • Preposizioni semplici (a, con, da, di, in, per, su, fra, tra)
  • Preposizioni articolate
  • Interrogativi
  • Ci presentativo nelle forme c’è e ci sono
  • Introduzione alle particelle pronominali ne e ci
  • Aggettivi Dimostrativi
  • Le congiunzioni

 Lessico e situazioni comunicative

I numeri 0-100, giorni della settimana, salutare, chiedere il nome, presentarsi, chiedere e indicare la provenienza, chiedere il numero di telefono, l’indirizzo e rispondere, chiedere di ripetere un’ informazione, chiedere e dire l’età, ordinare al bar o ristorante, prenotazione telefonica, parlare del tempo libero, parlare di gusti e preferenze, esprimere accordo o disaccordo, prenotare una camera d’albergo, manifestare desideri, chiedere e dire l’ora, descrivere persone, descrivere una stanza, famiglia.

Livello 2

 Grammatica

  • Passato prossimo con essere e avere
  • Negazione con il passato prossimo
  • Passato prossimo dei verbi riflessivi
  • Participio passato regolare e irregolare
  • Locuzioni temporali nel passato
  • Indefiniti
  • Doppia negazione
  • Concordanza degli aggettivi (femminili, maschili, singolari e plurali) con il sostantivo
  • Gradi dell’ aggettivo
  • Avverbio formazione, funzione, gradi
  • Pronomi indiretti atoni e tonici al plurale
  • Pronomi diretti (complemento oggetto) atoni e tonici
  • Particelle pronominali ne e ci
  • L’articolo partitivo (articolo indeterminativo al plurale)
  • Pronomi dimostrativi
  • Usi dell’infinito
  • La costruzione impersonale (si con verbo)
  • Modi di dire con fare
  • Suffissi.

Lessico e situazioni comunicative

In giro per l’ Italia, chiedere un’indicazione stradale e descrivere un percorso, scusarsi, rammaricarsi, raccontare eventi del passato, parlare delle vacanze, parlare del tempo, parlare degli acquisti, fare la spesa, i prodotti tipici, descrivere un negozio, ricette di cucina, le stagioni, parlare del lavoro e degli orari lavorativi, giornata tipo e abitudini, le festività in Italia, fare gli auguri.

Livello 3

 Grammatica

  • Aggettivi possessivi
  • Passato prossimo dei verbi riflessivi
  • Forme e uso dell’imperfetto
  • Uso del passato prossimo e dell’imperfetto (I)
  • Locuzioni temporali con l’imperfetto
  • Il comparativo di uguaglianza
  • Il superlativo relativo
  • Il comparativo di maggioranza
  • Forme e uso del condizionale presente
  • Qualcuno/Nessuno
  • Forma  progressiva “Stare + gerundio
  • Forma “Stare per + infinito”
  • I pronomi relativi “che” e “cui”
  • I pronomi diretti in relazione al passato prossimo
  • Uso dell’imperfetto per esprimere una richiesta o un’intenzione
  • Particella “ce + preposizione lo, la, li e le”

 Lessico e situazioni comunicative 

Parlare della famiglia, descrivere una fotografía, esprimere possesso, parlare dei ricordi, descrivere abitudini del passato, descrivere situazioni, fare commenti a favore e contro qualcosa, descrivere físicamente una persona, domandare qualcosa cortesemente, fare supposizioni, proporre qualcosa, accettare o rifiutare una proposta, motivare un rifiuto e fare una controproposta, dare un consiglio, raccontare qualcosa che accade nello stesso momento, darsi un appuntamento, chiedere un piacere, informarsi su qualcosa, raccontare delle proprie vacanze, esprimere stupore e dispiacere, chiarire un’intenzione.

Livello 4

 Grammatica

  • Uso del passato prossimo e dell’imperfetto (II)
  • L’imperativo
  • L’imperativo negativo
  • La posizione dei pronomi nell’imperativo
  • Il superlativo e il comparativo di “buono” e “bene
  • Il futuro semplice
  • Il verbo “bisogna
  • I verbi con l’oggetto diretto e indiretto
  • Il periodo ipotetico con presente, futuro o gerundio
  • Il congiuntivo presente dei verbi regolari
  • Il congiutivo presente di alcuni verbi irregolari
  • L’uso del congiuntivo per esprimere una necessità
  • Forma “Stare per + infinito”
  • Passato prossimo dei verbi modali

Lessico e situazioni comunicative

Dare consigli, esprimere bisogni, parlare del cibo e delle abitudini alimentari, esprimere un’opinione, parlare delle condizioni di salute, parlare di attività fisiche, voler convincere qualcuno, parlare del futuro, esprimere desideri e intenzioni, scrivere una domanda di impiego e un CV, esprimere supposizioni, esprimere condizioni, parlare del lavoro, esprimere necessità e desideri, descrivere una casa, fare supposizioni e motivarle, scusarsi, esprimere interesse, stimolare la conversazione.

Livello 5

 UN.1

  • prima di + infinito;
  • il trapassato prossimo;
  • il verbo metterci (impiegare/ avere bisogno di tempo);
  • i pronomi relativi;
  • il verbo dovere per le supposizioni;
  • i pronomi combinati;
  • il prefisso negativo -in;

 UN.2

  • il condizionale passato;
  • il passato remoto;
  • i pronomi possessivi;

 UN.3

  • ripasso del congiuntivo;
  • il congiuntivo passato;
  • la concordanza dei tempi e dei modi (I);
  • l’uso riflessivo dei verbi transitivi;

 UN.4

  • il prefisso –ri;
  • la particella ci per i complementi di compagnia e di mezzo;
  • il futuro anteriore e relative espressioni di tempo;
  • il congiuntivo imperfetto;
  • concordanza di tempi e modi (II);
  • come se + congiuntivo imperfetto;
  • discorso indiretto retto da verbi al presente;

 UN.5

  • a patto che; purché; a condizone che + congiuntivo;
  • il congiuntivo retto da un superlativo relativo;
  • costruzione passiva con essere e venire;

Situazioni comunicative:

Chiedere un’informazione; esprimere: delusione e rassegnazione, dubbio e preoccupazione, accordo e disaccordo, sorpresa e disapprovazione, divieto, interesse, la propria opinione; chiedere il permesso, chiedere in prestito qualcosa, chiedere aiuto; lamentarsi; informarsi sull’appartenenza di qualcosa; chiedere la causa, motivare, illustrare i lati positivi e negativi di qualcosa, definire la posizione geografica di un luogo; descrivere un oggetto, chiedere e dare conferma di un intenzione; fare una supposizione; reclamare, scusarsi, giustificarsi; biasimare il comportamento di un’altra persona, dare una spiegazione; iniziare una conversazione telefonica, chiedere di parlare con qualcuno, lasciare un messaggio, offrire aiuto o disponiblitá, riferire le parole di una terza persona, dare un suggerimento; ricredersi, raccontare la trama di un libro, dare un giudizio.

Livello 6

 UN.6

  • comparativi e superlativi particolari;
  • gli aggettivi in -bile;
  • fare + infinito;
  • nonostante, sebbene, benché, malgrado + congiuntivo;
  • la forma impersonale di un verbo riflessivo (ci si);
  • il gerundio intemporale;

 UN.7

  • magari + congiuntivo imperfetto;
  • l’uso del condizionale passato per esprimere il futuro nel passato;
  • se ne;
  • la posizione dei pronomi nel gerundio;
  • il periodo ipotetico della possibilitá;

UN.8

  • il gerundio passato;
  • dopo + infinito passato;
  • il periodo ipotetico dell’irrealtá;
  • il congiuntivo trapassato;
  • l’uso del congiuntivo in frasi principali;
  • la terza persona plurale in funzione impersonale;

 UN.9

  • la concordanza dei tempi con il congiuntivo;
  • prima che + congiuntivo;
  • il congiuntivo retto da un condizionale;
  • il congiuntivo retto da pronomi indefiniti;
  • l’uso del congiuntivo dopo unico;
  • il discorso indiretto retto da verbo al passato (II);
  • l’interrogativa indiretta;

UN.10

  • la forma passiva con andare;
  • il cui / la cui;
  • la forma impersonale si è riusciti;
  • affinchè, perchè + congiuntivo;

Situazioni comunicative:

Chiedere, fornire e capire informazioni; descrivere una situazione, argomentare a favore o contro qc, motivare; esprimere desiderio, speranza, possibilità, preferenze, disappunto, preoccupazione, rammarico, rabbia; rifiutare una proposta e motivare il rifiuto, fare delle ipotesi; esprimere il prorpio parere e motivarlo, contraddire, esprimere una condizione e le sue conseguenze, giustificarsi, formulare una richiesta, riferire le parole di un’altra persona, descrivere un itinerario.

Este curso se realiza únicamente en formato particular por eso,  te pedimos responder estas breves 5 preguntas para armarte algo a medida.

Beneficios:

  • Apertura curso garantizada (no tiene cupos mínimos de inscriptos).
  • Clases individuales: el docente esta íntegramente dedicado al alumno. Las clases son 100% personalizadas.
  • Rapidez: al ser una clase individual el tiempo de aprendizaje se acelera.

 

  1. ¿CUANDO TE GUSTARÍA EMPEZAR CON LAS CLASES?

 

  1. ¿PODES CURSAR MAS DE UN DÍA POR SEMANA?

 

  1. ¿QUE DÍAS DE LA SEMANA TE QUEDA CÓMODO?

 

  1. ¿QUE HORARIO SERIA IDEAL PARA TU CURSADA?

 

  1. ¿QUE CANTIDAD DE HORAS TE GUSTARÍA CURSAR POR CLASE?

[ CLASES PARTICULARES ] – CETAE está abierto TODO EL AÑO – *Podés comprar un paquete mínimo de 10 hs [ consulta los valores] abonando con todos los medios de pago. Además, tenes paquetes promocionales por 20 y 30 hs. Para confirmar el inicio del curso se debe abonar la totalidad del paquete con 48hs de anticipación – NO SE REALIZAN DEVOLUCIONES DE DINERO – El paquete puede renovarse todas las veces que el alumno quiera – Para recuperar una clase se debe avisar con 24 hs de anticipación para no considerarse perdida – El Certificado está incluido en el costo del curso – Los clases en formato particular incluyen material sin costo extra, en general lo enviamos vía mail (excepto en nuestra área de idiomas donde el material es un cuadernillo impreso con un valor de $600- se abona en efectivo)

Información adicional

Dias y Horarios

Pack 10 horas.

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